viernes, 20 de septiembre de 2019

TITULAR DE UN PERIODICO

LOS PUNTOS MAS TURÍSTICOS DE CAJICA




ALGUNAS IMAGENES DE CAJICA



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DATOS ESTADÍSTICOS DE CAJICA DE CLIC AQUI














martes, 17 de septiembre de 2019

INTERACTIVIDAD CON LOS BLOG

VEA EL SIGUIENTE ENLACE DE CLIC AQUI

FUNCIONES DE LOS BLOGS
IMAGENES DE LOS BLOGS MAS INNOVADORES EN LA ACTUALIDAD

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jueves, 5 de septiembre de 2019


CUESTIONAMIENTOS COMO AYUDA AL ANÁLISIS DE GRAFICAS  (conteste al respaldo)
1.         En la primera grafica de sexo cual es el porcentaje en el cual las mujeres superan a los hombres?
2.         En la pregunta, vives con tus padres, ¿cuál es el porcentaje de estudiantes que difiere de los que no viven con papa y  mama?
3.         Observando las gráficas de las preguntas 3 y 4; se podría inferir que hay más mujeres que  hacen parte de familias disfuncionales?
4.         En la gráfica de la pregunta 4 se observa que hay un porcentaje alto de estudiantes que viven en familias disfuncionales, como explica la gráfica de la preguntas 5 que va al 100%  si las familias disfuncionales no equivalen al 100%?
5.         En la gráfica 5 podemos afirmar, que el tipo de familia disfuncional con un mayor porcentaje es:
6.         Como crees que es la atención hacia los hijos en las madres cabeza de familia, justifique su respuesta.

7.         ¿Observando las gráficas de las preguntas 6 y 7 que porcentaje de las personas que dijeron poseer una afición ya se les está convirtiendo en una adicción?
8.         Que relación observan entre las gráficas 8 y 9 con la gráfica de familias disfuncionales.
9.         En la gráfica donde se les pregunta a los estudiantes que si poseen adicciones, que porcentaje manifestó que poseer adicciones
10.      Observando la gráfica familias funcionales Vs disfuncionales, podemos inferir que las familias disfuncionales es la única causa de adicciones en   los estudiantes de secundaria del colegio.
11.     La grafica de comparación familias funcionales vs disfuncionales permite validar la hipótesis (Incidencia de las familias disfuncionales en las adicciones que presentan algunos de los estudiantes de secundaria de la I.E.D Antonio  Nariño de Cajicá),  de la investigación si O  no; justifique su respuesta.
12.     Sienten que los resultados de esta investigación les aporta alguna enseñanza y le ven alguna aplicabilidad en su cotidianidad.
Correo del docente Jolecego70@gmail.com archivo o pantallazos  como evidencia del trabajo realizado en clase en los computadores.

Auto-Evaluación
De acuerdo a su trabajo compromiso y dedicación con la actividad realizada hoy, realice su propia auto-evaluación: (Con nota de 10 a 50) En la línea siguientes a su nombre explique por qué considera que se merece esa nota que se está colocando?
Nombres y apellidos_______________________________________________  nota  _____
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Nombres y apellidos_______________________________________________    nota_____
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miércoles, 4 de septiembre de 2019

LOS ÚLTIMOS AVANCES TECNOLÓGICOS

La edición 60 de la feria tecnológica más importante del mundo, trajo consigo enormes avances. Los robots y artículos inteligentes atraparon todas las miradas.
Por Diana Martínez Natera
Durante esta semana Las Vegas, Estados Unidos, se convirtió en el sitio de encuentro y exposición de los más impresionantes inventos y avances de la tecnología, esto se debe a la celebración del Consumer Electronics Show (CES), la mayor feria de consumo electrónico a nivel mundial. 
La primera edición de esta importante feria fue en 1967 y se desarrolló sin falta cada 6 meses en el estado de Nevada, hasta que en 1994 se decidió que solo se realizaría una vez al año.
Auto trepador

Entre las presentaciones que más llamaron la atención, se encuentra la de ‘Elevate’, el auto trepador de Hyundai. La reconocida empresa creadora de automóviles mostró a los asistentes su más reciente modelo innovador. Se trata de un auto cuyas ruedas también sirven como brazos articulados, lo que le da la facilidad de subir y bajar la cabina en que se transportan los pasajeros e incluso trepar colinas muy empinadas.